Monthly Archives: Απρίλιος 2021

Εργατική Πρωτομαγιά 2021 με επιστροφή στον ΕΠΙΤΑΦΙΟ του ΓΙΑΝΝΗ ΡΙΤΣΟΥ

ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ
Γιάννης Ρίτσος

Αφιέρωμα στην Εργατική Πρωτομαγιά 2021

Η δομή και το περιεχόμενο του Επιτάφιου

Η δολοφονία του νεαρού εργάτη στάθηκε η αφορμή για να αναπτύξει ο ποιητής την ιδέα της συνειδητοποίησης των ιδανικών της εργατικής τάξης, αλλά και την αναγκαιότητα των αγώνων για την υπεράσπισή τους. Η κοινωνική διάσταση του θρήνου αυτού δίνεται ξεκάθαρα με τη σκηνική οδηγία που υπάρχει στην αρχή του ποιήματος.

Ο Επιτάφιος, γραμμένος σε δεκαπεντασύλλαβα δίστιχα, διαιρείται σε είκοσι άσματα από οκτώ δίστιχα το καθένα εκτός από τα δύο τελευταία που έχουν από εννιά. Τα άσματα αυτά, ομαδοποιημένα σε νοηματικές ενότητες, ακολουθούν και αποδίδουν την εξελικτική πορεία των συναισθημάτων και τη στάση της μάνας από το ατομικό της πένθος, στην οργή για τους δολοφόνους του παιδιού της και τελικά στην πίστη της στον αγώνα του λαού. Στο πρώτο άσμα η μάνα ξεσπάει σε γοερό και σπαρακτικό θρήνο, τη στιγμή που αναγνωρίζει το νεκρό πια παιδί της, μη μπορώντας να πιστέψει ότι έχει πεθάνει:

«Θεσσαλονίκη. Μάης του 1936.
Μια μάνα, καταμεσής του δρόμου, μοιρολογάει το σκοτωμένο παιδί της. Γύρω της και πάνω της, βουίζουν και σπάζουν τα κύματα των διαδηλωτών – των απεργών καπνεργατών. Εκείνη συνεχίζει τον θρήνο της».

ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ

Στο πρώτο άσμα η μάνα ξεσπάει σε γοερό και σπαρακτικό θρήνο, τη στιγμή που αναγνωρίζει το νεκρό πια παιδί της, μη μπορώντας να πιστέψει ότι έχει πεθάνει:

Γιε μου, σπλάχνο των σπλάχνων μου, καρδούλα της καρδιάς μου
πουλάκι της φτωχειάς αυλής, ανθέ της ερημιάς μου,
Πώς κλείσαν τα ματάκια σου και δε θωρείς που κλαίω
και δε σαλεύεις, δε γροικάς τα που πικρά σου λέω;

I, 1-2

Απαριθμεί τα χαρίσματά του, αναφέρει πόσο απολάμβανε τη ζωή μαζί του, αλλά κι ότι δεν μπορεί να ζει τελικά χωρίς αυτόν:

Κορώνα μου, αντιστύλι μου, χαρά των γειρατειώ μου,
ήλιε της βαρυχειμωνιάς, λιγνοκυπάρισσό μου

II, 1

Γιε μου, αν δεν σούναι βολετό ναρθείς ξανά σιμά μου
πάρε μαζί σου εμένανε, γλυκειά μου συντροφιά μου.

II, 7

Μυριόρριζο, μυριόφυλλο κ’ ευωδιαστό μου δάσο,
πώς να πιστέψω η άμοιρη πώς μπόραε να σε χάσω;

III, 8

Αναπολεί την τελευταία τους συνάντηση, γεμάτη ενοχές θρηνεί για τον χαμό του και τονίζει την ερήμωση του σπιτιού της και της ζωής της:

Κι ουδέ κακόβαλα στιγμή κι ούδ’ έτρεξα ξοπίσω
τα στήθεια μου να βάλω μπρος τα βόλια να κρατήσω.

IV, 7

Σήκω, γλυκέ μου, αργήσαμε· ψηλώνει ο ήλιος· έλα,
και το φαγάκι σου έρημο θα κρύωσε στην πιατέλα.

Η μπλε σου η μπλούζα της δουλειάς στην πόρτα κρεμασμένη
θα καρτεράει τη σάρκα σου τη μαρμαρογλυμμένη.

V, 1-2

Στο έκτο άσμα ο μητρικός θρήνος κορυφώνεται μέσα σε μια έξαρση λυρισμού:

Μέρα Μαγιού μου μίσεψες, μέρα Μαγιού σε χάνω,
άνοιξη, γιε, που αγάπαγες κι ανέβαινες απάνω.

VI, 1

Και μού λεες, γιε, πως όλ’ αυτά τα ωραία θάναι δικά μας,
και τώρα εσβήστης κ’ έσβησε το φέγγος κ’ η φωτιά μας.

VI, 8

Ωστόσο, από το έβδομο άσμα εισάγεται σταδιακά η οργή της για τη δολοφονία του παιδιού της:

Κανείς μη ‘γγίξει απάνω του, παιδί μου είναι δικό μου.
Σιωπή· σιωπή· κουράστηκε, κοιμάται το μωρό μου.

VII, 6

Δόστε μου, αϊτοί, νύχια φτερά για ναν τους κυνηγήσω
και την καρδιά τους, μύγδαλο ναν τήνε ρουκανίσω.

VII, 8

Η κοινωνική συνείδηση της μάνας ανεβαίνει περισσότερο από το όγδοο άσμα και μετά. Μέσα στην οργή της και τον πόνο της φτάνει να αμφισβητεί ακόμη και τα ιερά θρησκευτικά σύμβολα:

Γιε μου, δεν ξέρω αν πρέπει μου να σκύβω, να σπαράζω,
για πρέπει μου όρθια να σταθώ, να σε χιλιοδοξάζω.

VIII, 7

Ω, Παναγιά μου, αν είσουνα, καθώς εγώ μητέρα,
βοήθεια στο γιο μου θάστελνες τον Άγγελο από πέρα.

Κι αχ, Θε μου, Θε μου αν είσουν Θεός κι αν ήμασταν παιδιά σου
θα πόναγες, καθώς εγώ, τα δόλια πλάσματά σου.

IX, 1-2

Εμείς κρατάμε όλη τη γης μες στ’ αργασμένα μπράτσα
και σκιάχτρα στέκουνται οι Θεοί κι αφέντη έχουνε φάτσα.

IX, 6

Από το δωδέκατο άσμα κι έπειτα, στο αποκορύφωμα της απόγνωσής της, περιγράφει τη δυστυχία της και τον θρήνο της, αναφέρει και πάλι τα χαρίσματα του παιδιού της και συνεχίζει να θρηνεί σαν μια προσπάθεια να τον κρατήσει κοντά της:

Μόνο βαθιά κι απόμακρα κάτι σα βουή διαβαίνει
Κι ακούω την ίδια μου φωνή και φαίνεταί μου ξένη,

XII, 5

Και πάλι η έρμη ντρέπουμαι, γιόκα μου, εσύ να λείπεις
κι ακόμα εγώ νάχω φωνή – ξόμπλι φτηνό της λύπης.

XII, 8

Γιε μου, το στόμα σου καρδιά, το φρύδι χελιδόνι,
Το μάτι δρόσο και φωτιά, τανάλια το σαγόνι.

XIII, 1

Να πω, να πω τις χάρες σου, ναν τις ξαναναστήσω,
σα νάταν, γιε μου, μπορετό να σε γυρίσω πίσω.

XIV, 3

Στη συνέχεια, περιγράφει το παιδί της, τη ζωή του, την αγωνιστική του δράση, και καταριέται τους δολοφόνους του:

Στο παραθύρι στέκοσουν κ’ οι δυνατές σου οι πλάτες
φράζαν ακέρια τη μπασιά, τη θάλασσα, τις τράτες.

XV, 1

Κ’ ήταν το παραθύρι μας η θύρα όλου του κόσμου
κ’ έβγαζε στον παράδεισο που τ’ άστρα ανθίζαν, φως μου.

XV, 3

Τι έκανες, γιε μου, εσύ κακό; Για τους δικούς σου κόπους
την πλερωμή σου ζήτησες απ’ άδικους ανθρώπους.

XVI, 1

Δεν ήσουν ζήτουλας εσύ να πας παρακαλιώντας,
με τη γερή σου την καρδιά πήγες ορθοπατώντας.

XVI, 3

Ω, γιε μου, αυτοί που σ’ έσφαξαν σφαγμένα ναν τα βρούνε
Τα τέκνα τους και τους γονιούς και στο αίμα να πνιγούνε,
Και στο αίμα τους τη φούστα μου κόκκινη ναν τη βάψω,
και να χορέψω. Αχ, γιόκα μου, δεν πάει μου να σε κλάψω

XVI, 7-8

Στο δέκατο έβδομο άσμα αρχίζει η αφύπνιση της μάνας, η οποία υψώνεται πάνω από τον ατομικό της πόνο σε σύμβολο συνέχισης του αγώνα. Λυτρώνεται από τη μοναξιά της, καθώς βρίσκει παρηγοριά στους συντρόφους του παιδιού της, κατορθώνοντας έτσι να κρατήσει ζωντανά τα όνειρά του μέσα από τη συστράτευση σε μια –από κοινού–πορεία διεκδίκησης των δικαιωμάτων τους.

Και να που ανασηκώθηκα· το πόδι στέκει ακόμα·
φως ιλαρό, λεβέντη μου, μ’ ανέβασε απ’ το χώμα.
Τώρα οι σημαίες σε ντύσανε. Παιδί μου εσύ κοιμήσου
και γω τραβάω στ’ αδέρφια σου και παίρνω τη φωνή σου.

XVII, 7-8

Η μάνα του ενός γίνεται η μάνα του λαού, η μάνα όλων, εκφράζοντας συλλογικές έννοιες:

Δεν είναι ξόδι τούτο εδώ, πιότερο γάμος μοιάζει,
δάκρυ και γέλιο, αγάπη, οργή, το κάθε μάτι στάζει.

XVIII, 5

Πουλί μου, χίλιες δυο ζωές με σένανε με δένουν,
κι όσοι αγαπιούνται και νεκροί ποτέ τους δεν πεθαίνουν.

XVIII, 7

Ώ, τι όμορφα σαν σμίγουνε, σαν αγαπιούνται οι ανθρώποι,
φεγγοβολάνε οι ουρανοί, μοσκοβολάνε οι τόποι.
Κι όπως περνάν, λεβέντηδες, γεροί κι αδερφωμένοι,
λέω και θα καταχτήσουνε τη γης, την οικουμένη.

XIX, 6-7

Ο πόνος της και ο στεναγμός της δεν είναι πια ατομικός, αλλά κοινός, όπως άλλωστε η αντίσταση και ο αγώνας. Στους τελευταίους στίχους του ποιήματος συμπυκνώνεται και η αλλαγή της στάσης της. Δεν ξεχνά τι έχει συμβεί, πορεύεται με τον πόνο της, αλλά αντιμετωπίζει με δύναμη κι ελπίδα πια τη ζωή, αποχαιρετώντας το παιδί της με την υπόσχεση να συνεχίσει τον αγώνα του για τα δίκαια του λαού:

Γλυκέ μου εσύ δε χάθηκες, μέσα στις φλέβες μου είσαι.
Γιε μου, στις φλέβες ολουνών, έμπα βαθιά και ζήσε.

XX, 1

Ανάμεσά τους, γιόκα μου, θωρώ σε αναστημένο,
το θώρι σου στο θώρι τους μυριοζωγραφισμένο.

XX, 3

Κι αντίς τ’ άφταιγα στήθεια μου να γδέρνω, δες, βαδίζω
και πίσω από τα δάκρυά μου τον ήλιο αντικρύζω.
Γιε μου στ’ αδέρφια σου τραβώ και σμίγω την οργή μου,
σου πήρα το ντουφέκι σου· κοιμήσου, εσύ, πουλί μου.

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ του ΚΚΕ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΣΚΕΨΗ ΓΙΑ ΤΟ ΚΥΠΡΙΑΚΟ

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΣΚΕΨΗ ΓΙΑ ΤΟ ΚΥΠΡΙΑΚΟ

Μια Κύπρος ενιαία -ένα και όχι δύο κράτη- ανεξάρτητη, η θέση του ΚΚΕ

Μια Κύπρος ενιαία -ένα και όχι δύο κράτη- ανεξάρτητη, με μία και μόνη κυριαρχία, μία ιθαγένεια και διεθνή οντότητα, χωρίς ξένες βάσεις και στρατεύματα, χωρίς ξένους εγγυητές και προστάτες είναι η θέση του ΚΚΕ, αναφέρει σε ανακοίνωση το Γραφείο Τύπου της ΚΕ του Κόμματος για την άτυπη πενταμερή διάσκεψη για το Κυπριακό.

Αναφέρει:

«Η άτυπη πενταμερής διάσκεψη για το Κυπριακό θα διεξαχθεί μέσα σε συνθήκες έντονων παρεμβάσεων του ευρωατλαντικού παράγοντα και προώθησης συμβιβασμού ανάμεσα από τη μία στη συνομοσπονδιακή «λύση» των δύο συνιστώντων κρατών και από την άλλη στην κάθετη διχοτόμηση που προτείνει η τουρκική πλευρά.

Όλα τα παραπάνω δεν έχουν καμιά σχέση με τη δίκαιη επίλυση του κυπριακού προβλήματος και το συμφέρον του κυπριακού λαού.

Το ΚΚΕ έχει εκφράσει τη θέση του για μια Κύπρο ενιαία -ένα και όχι δύο κράτη- ανεξάρτητη, με μία και μόνη κυριαρχία, μία ιθαγένεια και διεθνή οντότητα, χωρίς ξένες βάσεις και στρατεύματα, χωρίς ξένους εγγυητές και προστάτες».

Ανακοίνωση του ΓΤ της ΚΕ του ΚΚΕ για τον θάνατο της ΜΙΛΒΑ

Πέθανε η κορυφαία ιταλίδα ερμηνεύτρια Μίλβα – Ανακοίνωση του ΓΤ της ΚΕ του ΚΚΕ

Πηγή: Eurokinissi

Πέθανε σε ηλικία ογδόντα ετών, στο Μιλάνο, η Μίλβα, κορυφαία Ιταλίδα ερμηνεύτρια. Το έκανε γνωστό η κόρη της, Μαρτίνα, προσθέτοντας ότι η μητέρα της ήταν άρρωστη εδώ και καιρό. Όλα τα ιταλικά μέσα ενημέρωσης δίνουν ιδιαίτερη έμφαση στην είδηση, με αναφορά στις συνεργασίες της με διεθνούς φήμης καλλιτέχνες όπως τους Μίκη Θεοδωράκη, Θάνο Μικρούτσικο, Βαγγέλη Παπαθανασίου, Ένιο Μορικόνε, Φράνκο Μπατιάτο και Τζόρτζιο Στρέλερ.

Γεννήθηκε στις 17 Ιουλίου 1939 στο χωριό Γκόρο της επαρχία Εμίλια – Ρομάνια στη βόρεια Ιταλία. Η Μίλβα είχε ερμηνεύσει μερικές από τις μεγαλύτερες ιταλικές επιτυχίες των δεκαετιών του ’60 και του ’70,

Ανακοίνωση του Γραφείου Τύπου της ΚΕ του ΚΚΕ 

Σε ανακοίνωσή του για το θάνατο της Μίλβα, το Γραφείο Τύπου της ΚΕ του ΚΚΕ αναφέρει: 

«Αποχαιρετούμε μια κορυφαία προσωπικότητα του θεάτρου και του τραγουδιού, τη διάσημη Μίλβα (Μαρία Ίλβα Μπιολκάτι) που για χρόνια θριάμβευε στις διεθνείς σκηνές, ειδικά στην Ιταλία και τη Γερμανία, έχοντας παράλληλα εκδώσει δίσκους σε πολλές χώρες, καθώς και στην Ελλάδα. Συνεργάστηκε με κορυφαίους δημιουργούς, όπως ο Ένιο Μορικόνε, ο Άστορ Πιατσόλα, ο Τζιόρτζιο Στρέλερ, ο Μίκης Θεοδωράκης και ο Θάνος Μικρούτσικος από τη χώρα μας, όντας εκλεκτική στις επιλογές των έργων που ερμήνευε, συνήθως έξω από τους εμπορικούς κανόνες.

Το όνομά της συνδέεται άρρηκτα με τη σκηνική κυριαρχία, την ποικιλία, τη φλόγα και τη φινέτσα στο τραγούδι της. Υπήρξε πολυεδρική καλλιτέχνιδα με ικανότητα να περνά από το ελαφρό τραγούδι στη λυρική όπερα και από το ελαφρό θέατρο, στο πιο απαιτητικό. Θρυλικές ήταν οι ερμηνείες της σε έργα του Μπρεχτ. Για την καλλιτεχνική προσφορά της, σε πολλές χώρες της έχουν απονεμηθεί τιμητικοί τίτλοι.

Ήταν γνωστή και ως «La Rossa» (Η κόκκινη) όχι μόνο για το χρώμα των μαλλιών της, αλλά και για τις πολιτικές της πεποιθήσεις και επιδόσεις στο πολιτικό τραγούδι.

Παλιότερα υπήρξε μέλος του Ιταλικού Kομμουνιστικού Kόμματος».

Ενδιαφέρον! Ολοκληρώθηκε το 8ο Συνέδριο του ΚΚ Κούβας

ΚΟΥΒΑ

Ολοκληρώθηκε το 8ο Συνέδριο του ΚΚ

Νέος Α’ Γραμματέας της ΚΕ εκλέχτηκε ο πρόεδρος της χώρας, Μιγκέλ Ντίας Κανέλ

Ολοκληρώθηκε χτες το 8ο Συνέδριο του ΚΚ Κούβας που άρχισε την περασμένη Παρασκευή.

Στην εισήγηση της Κεντρικής Επιτροπής, που παρουσίασε την πρώτη μέρα ο απερχόμενος Α΄ Γραμματέας, Ραούλ Κάστρο, αναφέρονται οι δυσκολίες που αντιμετωπίζει η χώρα εξαιτίας της εντατικοποίησης των μέτρων οικονομικού, εμπορικού και χρηματοοικονομικού αποκλεισμού από τις ΗΠΑ, καθώς και τις επιπτώσεις από την πανδημία. Σημείωσε ότι απαιτείται ακόμα μεγαλύτερη αποφασιστικότητα στην εφαρμογή των μέτρων για άνοδο της παραγωγής που έχουν αποφασιστεί, ιδιαίτερα στο ζήτημα της μείωσης των εισαγωγών και ειδών διατροφής και την εξοικονόμηση Ενέργειας. Κατήγγειλε ακόμα την προσπάθεια των ΗΠΑ να δυσφημίσουν την πρωτοπόρα διεθνιστική συνεισφορά της μπριγάδας των γιατρών «Χένρι Ριβ» και συνεχάρη την προσπάθεια των Κουβανών επιστημόνων που κατάφεραν να εξελίξουν 5 εμβόλια για τον κορονοϊό, από τα οποία τα 3 βρίσκονται στην τελική φάση έγκρισης. Σε άλλο σημείο, καταγγέλλοντας την επιθετικότητα των ΗΠΑ, τόνισε ότι δεν θεωρούν εχθρό τον αμερικανικό λαό και ότι «οι πολιτικές και ιδεολογικές διαφορές δεν αποτελούν εμπόδιο για μια πολιτισμένη και με σεβασμό σχέση» με τις ΗΠΑ, χωρίς η Κούβα να διαπραγματεύεται τις αρχές και τις αξίες της.

Στο τέλος της εισήγησης, ο Ρ. Κάστρο, που θα συμπληρώσει τον Ιούνη τα 90 του χρόνια, επισήμανε ότι ολοκληρώθηκε το καθήκον του στην ηγεσία του Κόμματος, τονίζοντας ότι «θα συνεχίσω να υπηρετώ ως ένας ακόμη επαναστάτης μαχητής, έτοιμος να προσφέρω τη συμβολή μου μέχρι το τέλος της ζωής μου (…) Πιστεύω στη δύναμη και την αξία του παραδείγματος και στην κατανόηση των συμπατριωτών μου και κανείς δεν πρέπει να αμφιβάλλει ότι όσο ζω θα είμαι έτοιμος να υπερασπιστώ την πατρίδα, την Επανάσταση και τον σοσιαλισμό».

Στη συνέχεια, οι 3 επιτροπές του Συνεδρίου κατέληξαν σε 5 αποφάσεις που εγκρίθηκαν από την Ολομέλεια. Η πρώτη ήταν η έγκριση της εισήγησης. Ακολούθησε η απόφαση για την επικαιροποίηση της αντίληψης του οικονομικού και κοινωνικού μοντέλου της Κούβας, διαδικασία που επισημαίνεται ότι «στηρίζει τους κύριους μετασχηματισμούς για την ενοποίηση και τη συνέχεια της Επανάστασης με βάση τις δυνατότητές μας. Μεταξύ των κύριων μετασχηματισμών είναι: Η εδραίωση του ρόλου της σοσιαλιστικής ιδιοκτησίας όλων των ανθρώπων στα βασικά μέσα παραγωγής, η αναγνώριση και διαφοροποίηση των διαφορετικών μορφών ιδιοκτησίας και διαχείρισης που διασυνδέονται, η συνολική βελτίωση του συστήματος σχεδιασμένης οικονομικής και κοινωνικής ανάπτυξης και του κράτους ως οργανωτή, συντονιστή και ρυθμιστή όλων των παραγόντων της οικονομίας, ιδίως η αποκέντρωση των αρμοδιοτήτων σε εδαφική βάση». Επίσης επισημαίνεται χαρακτηριστικά ότι «είναι απαραίτητο να αποτραπεί οι παραγωγοί και όσοι ασχολούνται με το εμπόριο, ανεξάρτητα από τη μορφή ιδιοκτησίας ή διαχείρισης, να προωθούν κακές πρακτικές, κερδοσκοπία και κινήσεις που αντιβαίνουν στα συμφέροντα και τις αρχές της κοινωνίας».

Η επόμενη απόφαση αφορά στην επικαιροποίηση των κατευθυντήριων γραμμών της Οικονομικής και Κοινωνικής Πολιτικής του Κόμματος και της Επανάστασης, όπου συγκεκριμενοποιούνται τα μέτρα που θα υπηρετήσουν την οικονομική και κοινωνική ανάπτυξη. Ακολούθησαν αποφάσεις για το ρόλο του κόμματος και την αναγκαία πολιτική στελεχών για την υλοποίηση των αποφάσεων.

Τη Δευτέρα ανακοινώθηκαν τα αποτελέσματα για την εκλογή της νέας Κεντρικής Επιτροπής, η οποία στην πρώτη της συνεδρίαση εξέλεξε Α΄ Γραμματέα της τον πρόεδρο της χώρας, Μιγκέλ Ντίας Κανέλ, και άλλα 13 μέλη στο Πολιτικό Γραφείο.

(Πηγή: Εφημερίδα «Ριζοσπάστης»)ΔΕΣ ΑΚΟΜΑ

Το ΚΚΕ για την συνάντηση Δένδια, Ερντογάν,Τσαβούσογλου. ΦΟΙΤΗΤΕΣ«Εμείς δεν παρατάμε τις σπουδές, πάρτε μέτρα να ανοίξουν οι σχολές»

Από 902gr

ΠΟΛΙΤΙΚΗΠέμπτη 15/04/2021 – 21:11ΤΟ

ΚΚΕ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΔΕΝΔΙΑ, ΕΡΝΤΟΓΑΝ, ΤΣΑΒΟΥΣΟΓΛΟΥ

Το «παζάρι» αναβαθμίζεται και προετοιμάζεται συμβιβασμός για συνεκμετάλλευση

«Το «παζάρι» αναβαθμίζεται και προετοιμάζεται συμβιβασμός για τη συνεκμετάλλευση στην Ανατ. Μεσόγειο και το Αιγαίο, νέα διχοτομικά σχέδια στην Κύπρο, με μεσολαβητές τις ΗΠΑ, το ΝΑΤΟ και την ΕΕ, στο φόντο των επικίνδυνων ιμπεριαλιστικών ανταγωνισμών στην περιοχή, στους οποίους συμμετέχουν και οι δύο κυβερνήσεις» τονίζει σε ανακοίνωση το Γραφείο Τύπου της ΚΕ του ΚΚΕ για τις συναντήσεις του υπουργού Εξωτερικών Νίκου Δένδια με τον πρόεδρο της Τουρκίας Ταγίπ Ερντογάν και τον Τούρκο υπουργό εξωτερικών Μεβλούτ Τσαβούσογλου.

Αναλυτικά η ανακοίνωση:

«Η συνάντηση του υπουργού Εξωτερικών Ν. Δένδια με τον πρόεδρο Ερντογάν και τον υπουργό Εξωτερικών Μ. Τσαβούσογλου στην Άγκυρα, ως συνέχεια των «διερευνητικών συνομιλιών» μεταξύ των δύο ΝΑΤΟικών συμμάχων, δεν μπορεί και δεν πρέπει να εφησυχάσει το λαό μας.

Στην πράξη έχει αποδειχθεί ότι ο ανταγωνισμός και η οικονομική συνεργασία των αστικών τάξεων και των κυβερνήσεων Ελλάδας – Τουρκίας δεν έχουν καμία σχέση με τα συμφέροντα των δύο λαών.

Η τουρκική κυβέρνηση επιμένει στην αμφισβήτηση της κυριαρχίας ελληνικών νησιών, στην αποστρατικοποίηση τους, στο χαρακτηρισμό της μουσουλμανικής μειονότητας της Θράκης -όπως προβλέπει η Συνθήκη της Λοζάνης- ως τουρκικής και σε άλλες διεκδικήσεις.

Στις συνθήκες αυτές, τα περί θετικού κλίματος και ατζέντας που ακούστηκαν στην κοινή συνέντευξη Τύπου δείχνουν ότι: Το «παζάρι» αναβαθμίζεται και προετοιμάζεται συμβιβασμός για τη συνεκμετάλλευση στην Ανατ. Μεσόγειο και το Αιγαίο, νέα διχοτομικά σχέδια στην Κύπρο, με μεσολαβητές τις ΗΠΑ, το ΝΑΤΟ και την ΕΕ, στο φόντο των επικίνδυνων ιμπεριαλιστικών ανταγωνισμών στην περιοχή, στους οποίους συμμετέχουν και οι δύο κυβερνήσεις.

Οι ύμνοι του κ. Δένδια στο αποκαλούμενο «κοινοτικό κεκτημένο» αποκρύπτει τον πραγματικό ρόλο της ΕΕ, που διατηρεί στρατηγικές σχέσεις με την Τουρκία και παρεμβαίνει με στόχο την προώθηση των συμφερόντων των ευρωπαϊκών μονοπωλίων, σε βάρος των λαών της περιοχής και κυριαρχικών δικαιωμάτων της χώρας μας».

****************************************

ΝΕΟΛΑΙΑ/ΠΑΙΔΕΙΑΠέμπτη 15/04/2021 – 15:20
ΦΟΙΤΗΤΙΚΟΙ ΣΥΛΛΟΓΟΙ ΑΘΗΝΑΣ

Διατράνωσαν ότι «Εμείς δεν παρατάμε τις σπουδές, πάρτε μέτρα να ανοίξουν οι σχολές» (VIDEO – ΦΩΤΟ)

Με το σύνθημα «Εμείς δεν παρατάμε τις σπουδές, πάρτε μέτρα να ανοίξουν οι σχολές» να δονεί το κέντρο της Αθήνας, ολοκληρώθηκε το μεσημέρι της Πέμπτης το νέο μεγάλο συλλαλητήριο των Φοιτητικών Συλλόγων της Αθήνας. Νέο μεγάλο συλλαλητήριο έγινε και στη Θεσσαλονίκη

Με τη σημερινή κινητοποίηση συνέχισαν τις κινητοποιήσεις τους για να ανοίξουν οι σχολές τους με όλα τα απαραίτητα μέσα προστασίας και να μην εφαρμοστεί ο απαράδεκτος νόμος Κεραμέως-Χρυσοχοΐδη, που εντείνει την καταστολή και φέρνει μια σειρά από αντιδραστικές ρυθμίσεις στα ΑΕΙ.

Το αγωνιστικό ραντεβού των φοιτητών είχε δοθεί για τα Προπύλαια, τα οποία γέμισαν από νωρίς με φοιτητές, που ανταποκρίθηκαν στο κάλεσμα 27 φοιτητικών συλλόγων της Αθήνας, ενώ το «παρών» έδωσαν επίσης σωματεία εκπαιδευτικών, (είχε κηρύξει δίωρη στάση η ΟΛΜΕ), ο Σύλλογος Σπουδαστών Θεάτρου, Χορού, Κινηματογράφου και οι εργαζόμενοι στα πανεπιστήμια, μετά από κάλεσμα της Ομοσπονδίας Διοικητικού Προσωπικού Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης (ΟΔΠΤΕ). Στη συγκέντρωση στα Προπύλαια και χαιρέτισε η πρόεδρος της ΟΔΠΤΕ, Νίκη Χρονοπούλου.

Στο πανό των ΦΣ αναγραφόταν «Έξω η αστυνομία από τις σχολές μας – Ο νόμος Κεραμέως-Χρυσοχοΐδη θα ανατραπεί – Ένας χρόνος κλειστά πανεπιστήμια – Ως εδώ!».

Παράλληλα φοιτητές κρατούσαν πικέτες με φωτογραφίες από τις πολύμορφες δράσεις του προηγούμενου διαστήματος σε σχολές και τμήματα.

Ακολούθησε δυναμική πορεία σε κεντρικούς δρόμους της Αθήνας και με προορισμό τη Βουλή.

Στην κορυφή της πορείας βρισκόταν το πανό των Φοιτητικών Συλλόγων, ενώ ακολουθούσαν τα μαζικά μπλοκ των φοιτητών που φώναζαν δυνατά συνθήματα όπως «Εμείς δεν παρατάμε τις σπουδές, πάρτε μέτρα να ανοίξουν οι σχολές», «Με ΜΑΤ και βία δεν γίνεται Παιδεία, οι φοιτητές ζητούν μόρφωση – Υγεία» και «Απ’ τα ιδρύματά μας δεν λείπει η Αστυνομία – Δώστε λεφτά, καθηγητές, βιβλία».

Φτάνοντας έξω από τη Βουλή, οι φοιτητές, με τα συνθήματα αλλά και τις πικέτες τους έστειλαν μήνυμα στην κυβέρνηση ότι τα σχέδιά της δεν θα περάσουν, ότι δεν θα περάσει η προσπάθεια να μπει η αστυνομία στις σχολές, την ίδια στιγμή που οι φοιτητές είναι έξω από αυτές και ξεκαθάρισαν ότι θα επιβάλλουν τα δίκαια αιτήματά τους.

Το ιστορικό της «γέννησης» του Βιβλιόκιο. Θανάσης Ν. Καραγιάννης

ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΑ στην ΠΑΙΔΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ
του ΘΑΝΑΣΗ ΚΑΡΑΓΙΑΝΝΗ

Αποστολή από Θ.Ν.Καραγιάννη
Αναδημοσίευση από ιστοσελίδα ΑΤΕΧΝΩΣ

Θανάσης Ν. Καραγιάννης
Δρ. Επιστημών της Αγωγής Ερευνητής/Μελετητής Δραματουργίας για παιδιά Κριτικός Θεάτρου για παιδιά – Συγγραφέας http://thkaragia.wix.com/main τηλ.: 210 9825670 – 6977972991

Αναμνήσεις: Ο Βιβλιόκιο 

Ο Βιβλιόκιο και μια απόδρασή του από τη χώρα των παραμυθιών και των ονείρων τη Δευτέρα, 4 Απριλίου 2005 στα: 13ο – 21ο Δημοτ. Σχολεία Αγ. Δημητρίου

Εισαγωγικά:

Όλοι οι εκπαιδευτικοί των διαφόρων εκπαιδευτικών βαθμίδων πασχίζουν για τη γνωστική κατάρτιση και τη σωστή διαπαιδαγώγηση των μαθητών τους, ανάλογα βέβαια με τις δικές τους επιστημονικές γνώσεις (τις βασικές ακαδημαϊκές σπουδές τους και την επιμορφωτική τους σταδιοδρομία), τη φιλαναγνωσία τους και τη «βιβλιοφαγία» τους, την αγάπη τους στην επιστημονική έρευνα και την αμφισβήτηση ή μη κάθε μεταφυσικής και αντιεπιστημονικής αντίληψης και θεωρίας, τη δημοκρατική ή μη ιδεολογία και συμπεριφορά τους, την αγάπη τους στην εκπαίδευση και στα παιδιά, την εκπαιδευτική εμπειρία τους, το παιδαγωγικό και διδακτικό τους ταλέντο, το πάθος τους ή μη για την ουσιαστική επιστημονική, ανθρωπιστική, κοινωνική, πολιτική (ιδεολογική, ανάλογα με την ηλικία των παιδιών) μόρφωση των μαθητών τους.

Υπάρχουν και ανήσυχοι εκπαιδευτικοί, που αμφισβητούν το αναλυτικό πρόγραμμα μαθημάτων, το περιεχόμενο και την ιδεολογία του –κατά σημεία–, που προσπαθούν με ενέργειές τους (έστω και ενάντια στην πλήρη εφαρμογή αυτού του προγράμματος) να συμπληρώσουν τα κενά, να διορθώσουν τα «κακώς κείμενα», να αναπτύξουν και να καλλιεργήσουν τη λογική και κριτική σκέψη των μαθητών τους, ώστε τα παιδιά να μάθουν ν’ αμφισβητούν σε όλη τους τη ζωή την «καθεστυκία τάξη πραγμάτων». Τέτοιοι πρωτοπόροι εκπαιδευτικοί θα παίρνουν πρωτοβουλίες, θα δρουν στο σχολικό και εξωσχολικό χώρο με επιστημονικούς, κοινωνικούς και παιδαγωγικούς στόχους και συλλογικούς αγώνες, θα «εφευρίσκουν» πάντοτε νέες μεθόδους, νέα παιχνίδια, νέους δρόμους για την καλύτερη εκπαίδευση και παιδεία των παιδιών.

Τα παραπάνω εισαγωγικά θέματα είναι γενικά και θα μπορούσαν να γραφτούν πολύ περισσότερα, μια και είναι αρκούντως ενδιαφέροντα και σημαντικά για γονείς και εκπαιδευτικούς, ιδιαίτερα.

Το ιστορικό της «γέννησης» του Βιβλιόκιο:

Μέσα στη δεκαετία του 1990, μου έγινε πρόταση να συμμετάσχω ως επιστημονικός συνεργάτης σε μια «Σειρά δέκα εκπομπών για το βιβλίο», που οργάνωνε η ΕΡΤ. Με επέλεξαν ως Κριτικό Παιδικής Λογοτεχνίας, αφού είχα ήδη πραγματοποιήσει μια κάποια  πορεία στο χώρο, ως δάσκαλος, ως «δημοσιογράφος» και ως κριτικός βιβλίου και ως συγγραφέας.

Δέχτηκα πρόθυμα και με πολλή χαρά. Ετοίμαζα, λοιπόν, τα κείμενα που θ’ ακούγονταν στην εκπομπή για κάποια βιβλία για παιδιά, τα οποία πρότεινα για παρουσίαση στην εκπομπή. Εν τω μεταξύ έπεσε η ιδέα να υπάρχει στην εκπομπή ένας ηθοποιός, που να δίνει μια κάποια ιδιαίτερη νότα. Δε θυμάμαι αν κάποιος άλλος μου έκανε την πρόταση ή αν ήταν αυτοπρόταση να παίξω εγώ αυτόν το ρόλο, λόγω γνώσης του αντικειμένου της εκπομπής. Παρουσιάστηκα, λοιπόν, μια μέρα στο ραφείο της ΕΡΤ και ο ράφτης μού πήρε τα μέτρα για μια στολή, την οποία θα φορούσα στις εκπομπές.

Η δική μου πρόταση ήταν –αυτό το θυμάμαι καλά– ο ηθοποιός να είναι ένας παραμυθιακός «ήρωας» και πρότεινα –με τη έγκριση της παραγωγού και αξιόλογης πνευματικού ανθρώπου, κ. Μητσοτάκη, αλλά και παρουσιάστριας της εκπομπής, που να σχετίζεται με το τραγούδι που θ’ ακούγονταν στην εκπομπή. Πρότεινα, λοιπόν, στον αείμνηστο πολυγράφο Λογοτέχνη, Θεατρικό Συγγραφέα, Κριτικό-Μελετητή  Παιδικής Λογοτεχνίας, Δάσκαλο και μέντορά μου, Χάρη Σακελλαρίου (1923-2007) να γράψει τους στίχους ενός παιδικού τραγουδιού, που να αναφέρεται στο βιβλίο. Έγραψε σ’ ελάχιστο χρονικό διάστημα, τον «Βιβλιόκιο», ποίημα το οποίο παραδώσαμε στον πολυαγαπημένο και ταλαντούχο τραγουδιστή και συνθέτη, κ. Νότη Μαυρουδή.

Έτσι, είχα την ευκαιρία και την τιμή να επισκεφτώ το σπίτι του απλού, ευγενικού και καλοδεκτικού αυτού καλλιτέχνη, για να μου διδάξει πώς να τραγουδήσω τον «Βιβλιόκιο». Ομολογουμένως, και ο κ. Νότης Μαυρουδής είχε συνθέσει πολύ σύντομα τη μουσική για τους ενλόγω στίχους. Τον ευχαριστώ, από εδώ, μετά από 25 χρόνια, περίπου για τη φιλοξενία του και για τον τρόπο που μου δίδαξε τη μελωδία του «Βιβλιόκιου».

Όλα ήταν σχεδόν έτοιμα, η μουσική, το τραγούδι, η στολή του Βιβλιόκιου και τα κείμενά μου, αλλά δυστυχώς η συνεργασία μου με την ΕΡΤ «στράβωσε», χωρίς προσωπική ευθύνη. Η εκπομπή πραγματοποιήθηκε με επαγγελματία ηθοποιό, τελικά, και χωρίς εμένα ως συνεργάτη της.

Δραστηριότητες με τον Βιβλιόκιο και το τραγούδι των Σακελλαρίου-Μαυρουδή:

Βιβλιόκιο

Έφτιαξα μια παρόμοια στολή, ίσως, χειρότερη από αυτή του ράφτη και τη χρησιμοποίησα, όταν ήμουνα υπεύθυνος για μια σχολική χρονιά μιας Δανειστικής Σχολικής Βιβλιοθήκης του ΥΠΕΠΘ, η οποία στεγαζόταν στο 6ο Δ.Σ. Αγ. Δημητρίου και κατά τον εορτασμό της Παγκόσμιας Ημέρας Παιδικού Βιβλίου (2 Απριλίου), στο 13ο Δ.Σ. Αγ. Δημητρίου, όπου υπηρετούσα ως Δάσκαλος, το 2004-2005.

Εκείνη τη σχολική χρονιά, η επέτειος των γενεθλίων του Χανς Κρίστιαν Άντερσεν έπεφτε Σάββατο, γι’ αυτό αποφασίστηκε –μετά από πρότασή μου– στα δύο συστεγαζόμενα σχολεία μας (13ο – 21ο Δ.Σ. Αγ. Δημητρίου) να γιορταστεί τη Δευτέρα, 4 του Απρίλη.

Ντυμένος, λοιπόν, «Βιβλιόκιο», πρωί, την ώρα της πρωινής προσευχής και συγκέντρωσης των δύο σχολείων στον αύλειο χώρο, εμφανίστηκα, λέγοντας από μικροφώνου τα παρακάτω.

Σημειωτέον δε ότι είχε σκόπιμα διαρρεύσει στους μαθητές των σχολείων ότι εκείνη την ημέρα θ’ απουσίαζε από το σχολείο, για λόγους υγείας, ο Δάσκαλος Θανάσης Καραγιάννης, ή «Ορέστης», όπως ήθελα να με αποκαλούν μαθητές και δάσκαλοι…:

Προβολή

«Παιδιά, καλημέρα. Καλημέρα στις δασκάλες, στους δασκάλους και στους γονείς σας. Να σας συστηθώ μ’ ένα τραγουδάκι:

 Εγώ είμαι ο Βιβλιόκιο,
με όνομα λίγο αστείο,
λιγάκι από Πινόκιο
και λίγο από βιβλίο. 

                               ΡΕΦΡΑΙΝ:    Ψάξτε, ψάξτε στα βιβλία

μήπως βγει καμιά μαγεία
κι έρθουν μ’ ανοιχτά φτερά
γνώση, ειρήνη και χαρά.

Ποτέ δε θα με πιάσετε
να κάνω τεμπελίκι,
κι αν δε με βρείτε ψάξτε με
σε καμιά βιβλιοθήκη. 

                                ΡΕΦΡΑΙΝ:    Ψάξτε, ψάξτε στα βιβλία

μήπως βγει καμιά μαγεία
κι έρθουν μ’ ανοιχτά φτερά
γνώση, ειρήνη και χαρά.

Μουσική: Νότης Μαυρουδής
Στίχοι: Χάρης Σακελλαρίου

 Παιδιά, ζω εδώ και πάρα πολλά χρόνια στην «Παραμυθοχώρα», πολύ μακριά από δω, παρέα με τους ήρωες των παραμυθιών. Σίγουρα όλοι σας έχετε μια μεγάλη απορία. Θα σας εξηγήσω και θέλω να με πιστέψετε, γιατί ποτέ δε λέω ψέματα. Εμείς στην Παραμυθοχώρα δε λέμε ψέματα, ζούμε μέσα στα παραμύθια, λέμε παραμύθια, γελάμε, κλαίμε, ταξιδεύουμε, πετάμε, κάνουμε παρέα με νεράιδες, δράκους και στοιχειά, με ξωτικά και πριγκίπισσες, μα ποτέ δε λέμε ψέματα. Απλά, ζούμε αιώνια στη χώρα της φαντασίας και των ονείρων. Νομίζω ότι όλοι σήμερα απορείτε που μοιάζω μ’ ένα δάσκαλό σας, τον Θανάση Καραγιάννη. Λοιπόν, σας λέω ότι μοιάζω μ’ αυτόν, γιατί είμαστε δίδυμα αδέρφια. Μοιάζουμε σε όλα, σα δυο σταγόνες νερό: στο σώμα, στην ηλικία, στο πρόσωπο, στη φωνή. Μόνο που αυτός είναι άνθρωπος, ενώ εγώ, ο Βιβλιόκιο, είμαι φανταστικός ήρωας των παραμυθιών και ζω για πάντα στην Παραμυθοχώρα, όπως είπαμε. Αν δε με πιστεύετε, ρωτήστε την κ. Διευθύντρια και τον κ. Διευθυντή, αλλά και τις κ. δασκάλες και τους κ. δασκάλους σας, για να σας πουν ότι μια μέρα με είχε φέρει ο Θανάσης, ο αδερφός μου, στο σχολείο, ένα μεσημέρι, που εσείς είχατε φύγει για το σπίτι σας.

 (διακοπή και παρέμβαση διευθυντή ή διευθύντριας για να το επιβεβαιώσουν…)

 Λοιπόν, ξέφυγα σήμερα το πρωί από την Παραμυθοχώρα και ήρθα στο σχολείο σας να σας πω μερικά πράγματα, που ίσως να τα ξέρετε κάποιοι από σας, ίσως και να θέλετε να τα μάθετε κάποιοι άλλοι. Στις 2 Απριλίου κάθε χρόνο, σε όλες τις χώρες του κόσμου γιορτάζουμε εμείς, όλοι οι ήρωες των παραμυθιών, των ιστοριών, των μυθιστορημάτων, μα και όλοι οι συγγραφείς, οι λογοτέχνες, οι μυθογράφοι και οι παραμυθάδες, αυτοί δηλαδή που γράφουν όμορφες ιστορίες, μύθους και παραμύθια, αλλά και οι εικονογράφοι, αυτοί που ζωγραφίζουν τα βιβλία σας. Γιορτάζουν και όλα τα παιδικά βιβλία. Όχι μόνο τα λογοτεχνικά βιβλία, αλλά και τα βιβλία γνώσεων, αυτά δηλαδή που έχουν μέσα στις σελίδες τους πολλές πληροφορίες για τη Γη, τη θάλασσα, το σύμπαν, τα ζώα, τα πουλιά και τα ψάρια, για τη φυσική και την αστρονομία, για τα παράξενα των ανθρώπων, της φύσης, που οι επιστήμες και οι επιστήμονες ερευνούν, για τις διάφορες χώρες του κόσμου και την ιστορία τους, για τόσα και τόσα θέματα.

Και ξέρετε, παιδιά, γιατί γιορτάζουμε το παιδικό βιβλίο στις 2 Απριλίου;

Γιατί είναι τα γενέθλια του μεγάλου δανού παραμυθά, Χανς Κρίστιαν Άντερσεν, που φέτος συμπληρώνονται διακόσια χρόνια από τη γέννησή του (1805-1875).

Αυτός φαντάστηκε και πλημμύρισε και τη δική μας ψυχή και φαντασία με τόσους και τόσους ήρωες και με τις περιπέτειές τους: το Ασχημόπαπο, την Τοσοδούλα, τη βασίλισσα του χιονιού, το γενναίο μολυβένιο στρατιώτη, το αηδόνι του αυτοκράτορα, το κοριτσάκι με τα σπίρτα, τους αγριόκυκνους, τη μικρή σειρήνα, δηλαδή τη γοργόνα, και τόσους άλλους ήρωες, που έχουμε όλοι ακούσει, θαυμάσει και αγαπήσει στα παραμύθια του. Μάλιστα, η μικρή γοργόνα υπάρχει στην είσοδο του λιμανιού της Κοπεγχάγης και καλωσορίζει τους επισκέπτες της πόλης. Εκατόν πενήντα παραμύθια, περίπου, έγραψε ο Άντερσεν και τα έχουν αγαπήσει παιδιά και μεγάλοι σε όλο τον κόσμο. Όλοι αυτοί οι ήρωες είναι φίλοι μου και ζούμε μαζί στην Παραμυθοχώρα. Τους λατρεύω. Παίζουμε, γελάμε, ταξιδεύουμε.

Ο καπελούδος,παραμύθι της Μ. Μάρας. Σκίτσο Γερ. Μ. Λυμπεράτου

Όμως, παραμύθια έγραψαν και οι αδερφοί Γκριμμ. Ποιος από σας δεν ξέρει τους φίλους μου: τον λύκο και τα εφτά κατσικάκια, τα δώδεκα αδέρφια, τον Χάνσελ και την Γκρέτελ, τον ψαρά και τη γυναίκα του, τον γενναίο ραφτάκο, την Κοκκινοσκουφίτσα, τους μουσικούς της Βρέμης, τον Δαχτυλάκη, τους έξι κύκνους, τη Χιονάτη και τους εφτά νάνους  και τόσους άλλους; Όλοι τους σας στέλνουν χαιρετίσματα. Μου είπαν να σας μεταφέρω την αγάπη τους και ότι αγαπούν όλα τα παιδιά και πολύ πολύ περισσότερο αυτά τα παιδιά που διαβάζουν πολλά παιδικά βιβλία με παραμύθια, ιστορίες, μύθους, μυθιστορήματα και βιβλία επιστημονικών γνώσεων.

Μια φορά κι ένα καιρό….. Σκίτσο Γερ. Μ. Λυμπεράτου για παιδική λογοτεχνία

Εκεί, στην Παραμυθοχώρα, έχουμε και ήρωες των ελληνικών παραμυθιών: τη βασιλοπούλα και τον τσοπάνη, τον Πενταμελά, τον κυρ Λάζαρο και τους δράκους, τον Σιδερόλυκα, την Τρισεύγενη, το βασιλιά με τους σαράντα γιους, την αχελώνα, το σκλαβί, τον Μισοκωλάκη, την κακιά πεθερά, την πεντάμορφη Χρυσομαλλούσα, τον Σιμιγδαλένιο κ.ά.

Φεύγω τώρα, πάω πίσω στην Παραμυθοχώρα, σας αγαπώ όλους, διαβάστε πολλά βιβλία και ελπίζω κάποτε να φτιάξετε κι εσείς τα δικά σας παραμύθια, με τους δικούς σας ήρωες, τα δικά σας βιβλία, να γίνετε λογοτέχνες και παραμυθάδες. Εγώ ο Βιβλιόκιο σας το εύχομαι με όλη μου την ψυχή.

Θέλετε να τραγουδήσουμε πάλι το τραγουδάκι μου;

 (τραγούδι)

 Χαιρετίσματα στον αδερφό μου, το Θανάση, που μερικοί τον λέτε και Ορέστη, του αρέσει καλύτερα αυτό το όνομα. Μην του πείτε ότι σας το μαρτύρησα. 

 Γεια σας, γεια σας, γεια σας»

______________

ΥΓ:

α. Φυσικά, μόνο τα παιδάκια των Α΄ και Β΄ τάξεων πίστεψαν ή σχεδόν πίστεψαν ότι ο Βιβλιόκιο είναι αδερφός μου. Με τα μεγαλύτερα παιδιά δεν μπόρεσα να τα βγάλω πέρα, προσπαθώντας να τους πείσω…

β. Ευχαριστώ θερμά τους διευθυντές των σχολείων μας κ.κ. Βάσω Γιαννακοπούλου και Σπύρο Πατεράκη, συνταξιούχους πια, που μου έδωσαν την ευκαιρία για το σύντομο αυτό, ας πούμε «θεατρικό μονόλογο», με αφορμή το γιορτασμό της Παγκόσμιας Ημέρας του Παιδικού Βιβλίου. 

γ. Ήταν μια ευχάριστη νότα στη σχολική ζωή εκείνης της σχολικής χρονιάς, 2004-2005.

……………………..

Ο Βιβλιόκιο ξαναζωντάνεψε για μια ακόμη σχολική χρονιά, συνεχίζοντας να προσφέρει στο παιδαγωγικό έργο των εκπαιδευτικών, όταν υπηρετούσα στο 6ο Δημ. Σχολείο Αγ. Δημητρίου και ήμουνα υπεύθυνος της Πρότυπης Σχολικής Βιβλιοθήκης του ΥΠΕΠΘ. Καθ’ όλες τις ώρες δανεισμού βιβλίων σε μαθητές και εκπαιδευτικούς ο Βιβλιόκιο ήταν παρών ως βιβλιοθηκονόμος. Επίσης, κατά τις ώρες που εκπαιδευτικοί οδηγούσαν τις τάξεις τους στη Βιβλιοθήκη για παιχνίδια φιλαναγνωσίας. Το παραπάνω τραγούδι, είχε γίνει αγαπητό απ’ όλα τα παιδιά και ανακηρύχθηκε ως ο ύμνος της Σχολικής Βιβλιοθήκης.

………..

Η Δροσούλα Βασιλείου Έλιοτ είναι κόρη του αείμνηστου σημαντικού πολυτάλαντου καλλιτέχνη Σπύρου Βασιλείου (1903-1985). Όταν διετέλεσε Δ/ντρια και Εκδότρια (μαζί με τον Μέντη Μποστ) του θαυμάσιου περιοδικού για παιδιά «Το Ρόδι» (1977-1998), με είχε προσκαλέσει σε κάποια σχολεία, όπου παρουσίαζε η ίδια το ενλόγω περιοδικό, στα τέλη της δεκαετίας του 1990, για να τραγουδήσω τον «Βιβλιόκιο». Φυσικά, πήγαινα με χαρά, γιατί ξαναζούσα τον ενθουσιασμό των παιδιών, καθώς μάθαιναν να τραγουδούν κι αυτά τον «Βιβλιόκιο».

Το κορίτσι που χορεύει μπαλέτο… Σκίτσο του Γερ.Μ.Λυμπεράτου για παιδική λογοτεχνία.

***********************











Σοφιανός,Λυμπεράτος,Ευαγγελάτος ποιήματα, εικαστικά, κριτικές.

ΠΟΙΗΣΗ
Πέτρος Σοφιανός

Σκίτσο
Γερ. Μ. Λυμπεράτος

Ο θάνατος των εργατών, κέρδη στις τσέπες των εργολαβιών (ΠΑΜΕ)

Γυμνή η Αλήθεια φαίνεται απ’ το Γυμνό Ευβοίας
τριών θανάτων εργατών για κέρδη εργολαβίας !
Ασφάλειας μέτρα περιττά , τα κέρδη να μην πλήξουν
και τις ζωές των Εργατών στον άλλο κόσμο ας ρίξουν …
Σύστημα εκμεταλλευτών που γιατρειά δεν έχει
κι η ανάγκη πια ανατροπής εδώ μπροστά μας στέκει !!! 

***********************

ΠΟΙΗΣΗ -ΣΚΙΤΣΟ
Γεράσιμος Μ.Λυμπεράτος

  ΤΟ ΘΑΥΜΑ


Σε είδα, 
να σκαρφαλώνεις στα απόκρημνα βράχια.
Φαινόσουν απελπισμένος,
κι από τα μάτια σου
μια άγρια θάλασσα από δάκρυα  
απειλούσε ακόμη κι αυτή την ύπαρξή σου. 
Δεν σου μίλησα. 
Όμως εσύ από μόνος σου κάποια στιγμή,                                                                                                                      
σταμάτησες,  γύρισες, κοίταξες  πίσω                                                                                                                                          
κι η ματιά σου, έχυνε μαύρη απελπισία                                                                                                            
έτοιμη  να πυρπολήσει                                                                                                                                                           
κι αυτή την  μικρό-ελπίδα, που είχε απομείνει,                                                                                                                                                                  
 μετά την ήττα της, από τους δυνατούς  της γης,                                                                                                                          
που καιροφυλακτούσαν                                                                                                                                                                      
πίσω απ’ τον καιρό, μες τον καιρό
για να σου δώσουν  την χαριστική βολή.                                                                                                                                         
Δεν ήξερα τι να πω, τι να κάνω κείνη                                                                                                                                                        
την τρομερή   στιγμή της αγωνίας σου.                                                                                                                                                                                                                                                                    
Πως ,κι αποφάσισα να σε πλησιάσω!                                                                                                                                             
Πως και βρήκα το θάρρος να σου μιλήσω!                                                                                                                                                                                                                                                                                    |
Λες και μια τεράστια                                                                                                                                                   
εσωτερική δύναμη μ’ έσπρωξε σ’  εσένα.                                                                                                                               
Λες και μια απροσδιόριστη δύναμη                                                                                                                                                                           
έβαλε τα πρώτα λόγια στο στόμα μου                                                                                                                              
για να τα ξεστομίσω,                                                                                                                                                                                      
για να σου υπενθυμίσω εκείνες τις  λέξεις                                                                                                                                                 
που φαίνεται είχαν ξεχαστεί.  

                    «όλα κινούνται!»                                                                                                                                                                                                                                              
Κι έγινε τότε το  θαύμα, των προσαρμογών,                                                                                                                 
στην γλώσσα που επανέρχεται,
από την άσκηση  
των λογικών διεργασιών του εγκεφάλου                                                                                                        
μετατοπίζοντας την εικόνα της ζωής,                                                                                                                                      
που σε ήθελε να διαπραγματευτείς το θάνατο.                                                                                                                      
Αποτέλεσμα να σου βγει ένα ξέσπασμα,                                                                                                                                                               
που έμοιαζε με  «κλάμα  σωτηρίας»                                                                                                                                                                          
όπου εκεί,
το πάθος του έρωτα για την ζωή                                                                                                                                                    
θα έβρισκε το ταίρι του,
σε μια πρώτη εξομολόγηση                                                                                                                                                     
της ήττας των «πένθιμων συνειρμών»                                                                                                                                                         
από την επαναστατική πραγματικότητα.           

***************************

ΠΟΙΗΣΗ-ΕΙΚΑΣΤΙΚΑ
Κ.ΕΥΑΓΓΕΛΑΤΟΣ

ΝΕΑ ΕΚΔΟΣΗ, ΑΠΡΙΛΗΣ 2021       http://anoteleia.gr/cat

«ΕΓΚΑΡΣΙΑ ΡΗΜΑΤΑ», ΠΟΙΗΣΗ, ΕΚ. ΑΝΩ ΤΕΛΕΙΑ, ΑΘΗΝΑ 2021

ΣΟΦΙΑ ΣΤΡΕΖΟΥ
Λογοτέχνιδα, βιβλιοκριτικός.

Ο Κώστας Ευαγγελάτος ζωγραφίζει με λέξεις και γράφει, ζωγραφίζοντας τις αισθητικές εμπειρίες, με ψυχικό καθαρμό, τις εγκεφαλικές ιδεογραφίες του. Με συγκεκριμένη εξπρεσιονιστική διάθεση εξαγνίζεται η συγκινησιακή ζωή του, τόσο στα ποιητικά όσο και στα ζωγραφικά έργα του. Πίσω από τα νοήματα κρύβεται ο δραματικός λόγος του ποιητή. Διδάσκεται, κατά τον  Αριστοτέλη, από πάθη και ηδονές, που είναι χρήσιμες, για την πραγματοποίηση της αρετής και της ευδαιμονίας, πειθαρχώντας,  για να επέλθει η ψυχική ισορροπία με την αρμονία της αλήθειας.  Ο ποιητής δημιουργεί στην ποίηση, εκείνο που δημιουργεί και με την ζωγραφική, αντιμετωπίζοντας τα ποιήματα ως ακέφαλα σώματα, που όμως αποτελούν μία ξεχωριστή οντότητα στο ποιητικό γίγνεσθαι./… Στις γυμνές μετώπες των σωμάτων, καταπίνεται το μελάνι στο χαρτί και στον καμβά της υπομονής. Σκόρπια φύλλα που ευλαβικά ταξινομούνται στις γραμματοσειρές της ελπίδας. Για ν’ ανατείλουν  τα όνειρα στου ουρανού το απέραντο, με ξάστερα συναισθήματα. Τόσες και τόσες αϋπνίες χρόνων ξεκούρδιστων, συνέλλεξαν ψιθυρισμούς άστρων, με χαρακιές πικρές, για να μπαινοβγαίνουν οι λάμψεις στους πίνακες και τα ποιήματα, στα περιγράμματα της νύχτας. /…Η ποίηση του Κώστα Ευαγγελάτου εμπεριέχει τεκμήρια αθωότητας του λόγου. Ματώνουν οι ευαίσθητοι ονειροπόλοι, βρέχοντας ψιθυριστά λέξεις πάνω σε ακέφαλους κορμούς και ποιητικά σώματα. Μια υποψία  ζωγραφισμένης ανταύγειας, εγκληματεί με την αιωνιότητα στα υψίπεδα της ποιητικής και εικαστικής τέχνης.


Εγκάρσια πτήση
στο απύθμενο του «είναι»
φορτίζει κύτταρα
του σύμπαντος της γνώσης
με καλπασμό αγάπης κυβικής.
Βλέπεις κι Εσύ
κατανοώντας…
Ο κόσμος που ταξίδεψες Υπάρχει.
Κάθε ψυχή που ταξιδεύει Ζει.

Ακολουθούμε τις ανάσες σε μυστικούς διαδρόμους της υπαρκτής ανάπλασης των αισθήσεων, στις ταριχευμένες θύμησες των υποσχέσεων, μιας ποίησης ουσιαστικής και εγκεφαλικής απόλαυσης.

Ο Κ.Ευαγγελάτος ανάμεσα σε εικαστικές του δημιουργίες.Σύγχρονη πινακοθήκη VILLA ΠΟΔΟΠΗ Αργοστόλι Κεφαλονιάς

*******************

7 ποιήματα Χαϊκού του Γερ. Μ.Λυμπεράτου

ΓΙΑΠΩΝΕΖΙΚΗ ΠΟΙΗΣΗ
ΧΑΪΚΟΥ
Γερασ.Μ.Λυμπεράτος

Ο ΒΑΤΡΑΧΟΣ

ΧΑΪΚΟΥ

Ο Γ. Σεφέρης ήταν ο πρώτος που με ταξίδεψε με χαϊκού την δεκαετία του 1970. Με 16 χαϊκού που τα βρήκα στην ποιητική του συλλογή «ποιήματα» ( 8η έκδοση ΙΚΑΡΟΣ1972) ο Γ.Σεφέρης εισάγει μαζί με άλλους στην Ελλάδα αυτό το είδος της Ιαπωνικής ποίησης, που είναι η πιο σύντομη μορφή ποίησης στον κόσμο.
Ομολογώ τότε δεν την καταλάβαινα. Την δεκαετία του 1970 η ποίηση του Κ.Βάρναλη, του Γ.Ρίτσου, του Ωδ.Ελύτη κλπ. ήταν για μας τους νέους το καινούργιο, μετά το πνευματικό σκοτάδι που είχε επιβάλλει στον Ελληνικό λαό η Δικτατορία του  Γ.Παπαδόπουλου.
Δεν είχαμε τον χρόνο τότε να στρέψουμε την προσοχή μας και σε ποιήσεις  άλλων λαών πολύ περισσότερο του Ιαπωνικού λαού, που είχαμε μηδαμινή πληροφόρηση.
Πολλά χρόνια μετά και χάρη στο διαδίκτυο, είχα την ευκαιρία να μάθω περισσότερα γι’ αυτή την ποιητική μορφή χαϊκού. Αρχικά ξαφνιάστηκα.
Τι θα μπορούσε να πει κανείς με 17 συλλαβές, μέσα σε τρεις στίχους των  5-7-5. συλλαβών; Κι όμως  εισέπραττα αυθόρμητα νοήματα της κάθε στιγμής ανάλογα την περίπτωση μέσα στο χρόνο.
Το παραδοσιακό χαϊκού που σημαίνει (αστείος στίχος) έχει άμεση σχέση με την φύση. Με λέξεις  κλειδιά που λέγονται «κίγκο» προσδιορίζονται οι συγκεκριμένες εποχές του χρόνου. Τα φύλλα των δέντρων που πέφτουν πχ. για το φθινόπωρο, τα πουλιά για την άνοιξη, το γαλάζιο για το καλοκαίρι κλπ.
Όσο για τις τεχνικές, σε ένα παραδοσιακό χαϊκού  τόσο οι φόρμες όσο και τα σύμβολα  είναι εξαιρετικά αυστηρά. Κι ένα χαικού πρέπει να απαγγέλλεται με μια ανάσα.
Αξίζει να σημειώσουμε πως το χαϊκού πρωτοεμφανίστηκε στην Ιαπωνία τον 16ο αιώνα. Στην Ευρώπη τον 20ο  αιώνα. Και το πιο διάσημο χαϊκού στο κόσμο είναι αυτό του βατράχου, γραμμένο από τον ποιητή Ματσούο Μπασό.

Παλαιά λίμνη
Ένας βάτραχος πηδά
πλίτς ήχος νερού

Στην Ελλάδα όπως αναφέραμε παραπάνω, ο Γ.Σεφέρης ήταν μεταξύ των πρώτων που ασχολήθηκε, μελέτησε, κι έγραψε χαικού. Κι αυτό με πολύ δυσκολία γιατί ένα Ιαπωνικό χαϊκού γράφεται με σύμβολα ενώ ένα ελληνικό με συλλαβές. Επίσης στα χρόνια μας το χαϊκού έπαψε να αποτελεί δόγμα και η θεματολογία του έχει εμπλουτιστεί.
Δεν είναι μόνο ο αστείος στίχος δεν αναφέρεται αυστηρά στην φύση μόνο,  αλλά  κάνει αναφορά και στον έρωτα και την κάθε κοινωνική προδιάθεση. Ένα χαικού του Γ.Σεφέρη  που αρέσει πολύ είναι το παρακάτω.

Γυμνή γυναίκα
το ρόδι που έσπασε ήταν
γεμάτο αστέρια

Σημειώνουμε επίσης πως στην Ελλάδα το χαϊκού είναι πολύ διαδεδομένο. Και οι ποιητές εκεί σε Πανευρωπαϊκούς διαγωνισμούς πετυχαίνουν υψηλές διακρίσεις.
Στα παραδοσιακά χαϊκού δεν συναντάμε τίτλους εύκολα, γιατί εν μέρη εκεί  βρίσκεται και μαγεία τους: Να μπορεί ο καθένας να ανακαλύπτει, το νόημα του χαϊκού. Σήμερα όμως πολλοί τα παρουσιάζουν με τίτλους πιθανόν για να διευκολύνουν τούς αναγνώστες.
Θα ήθελα να τελειώσω αυτό το λογοτεχνικό σημείωμα με 7 χαϊκού που έγραψα στην προσπάθειά μου να μπω στο βαθύτερο πνεύμα  τους, να καταλάβω αυτή την μορφή ποίησης καλύτερα. Δεν ξέρω αν το πέτυχα. Είμαι στην κρίση σας.

1
Βρυσούλες ρέουν
ασταμάτητα γνώση.
Μάθε να διψάς.
2
Χαίρει η φύση
Φύτεψα ένα δέντρο
Μήνυμα ζωής
3
Ελαιόδεντρο,
γκριζοπράσινο φύλλο.
Στεφάνι νίκης
4
Οσμή θανάτου
οσμή καμένων  φτερών,
πύρινη νύχτα.
5
Εύθραυστος καιρός
τα φύλλα αυτοκτονούν
Ήττα της φύσης
6
Φτερουγίσματα
πουλιών μα και ανθρώπων
Νέες πατρίδες
7
Κορονοϊός
Ξάφνιασμα θανάτου
Αντισώματα